小学生タブレット通信教育は、もし不登校であれば取り組んだ方がいいですよ。
たぶん学習塾などには通えない状態ですよね。
不登校になってしまった理由というのは「対人関係」ではないですか？
そこで不登校の子供が小学生タブレット通信教育に取り組んだほうがいい３つの理由についてお話しします。
小学生タブレット通信教育が不登校の子供におすすめな理由①本当は勉強がしたい
まずこちらのデータをご覧になってみてください。
不登校になってしまう小学生の理由として、以下のようなデータがあります。
参考：文部科学省「不登校の現状に関する認識」より
「学校生活に起因」「家庭生活に起因」という項目が全体の半分以上を占めていますよね。
これは明らかに勉強とは関係のない理由で不登校になっているということ。
”対人関係”がもっとも大きな理由になっている項目です。
さらに「本人の問題に起因」という項目も、勉強が嫌い！ということでない限り勉強とは関係がない。
つまり不登校になってしまう小学生全体のほとんど、90％もの子供が勉強とは関係のない理由によって不登校になっているというわけです。
こうしてザッと見ても”対人関係”が少なくとも理由の半分以上は占めているので、自宅で通信教育をさせるべきなんですね。
学習塾に通わせようか？なんて考える家庭もありますが、たぶんそれはムリな話。
というのも対人関係が理由なのであれば、まず人と接することができないから。
もしムリに学習塾に通わせたとしても、よほどもともとの性格が社交的ではない限り馴染めずに続けることができません。
子供は対人関係が理由で不登校になっているので、本当は勉強がしたいんです。
でも学習塾など人と接することができず苦しんでいる状態です。
だったら自宅で通信教育をするのがもっとも理に叶った方法ではないか？と私は思います。
小学生タブレット通信教育が不登校の子供におすすめな理由②立ち直るキッカケになる
自宅で通信教育に取り組むことで、もちろん立ち直るキッカケになります。
しかしここで１つポイントになるのが、なるべく「外部との接触」がある通信教育を選ぶこと。
つまりオンライン家庭教師などといった、実在する人と画面越しに接する通信教育がベスト。
外界との接点を保つためにも通信教育の”シャンル選び”が大切になってくるわけです。
外界と繋がっていることによって、子供の精神状態も大きく違ってきます。
子供が勉強を通して「外界を想像する」ことができるんですね。
すると子供の精神状態も改善される方向に動くため、立ち直るキッカケにつながっていく。
このプラスの連鎖が子供にとっては大切で、子供だけの”完結型”のシャンルではこうはいきません。
したがって通信教育を選ぶのであれば、少なくとも「外界との接触」があるもの。
チャットを使ったサポート体制がある、画面越しに勉強を教えてもらえる、などのジャンル選びをしっかりと考えていくことがとても大切です。
✅ こちらも参考までに。
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前向きになれるジャンルの通信教育を続けることによって、さらに今度は「自信」が芽生え始めるはず。
つまり今回の体験によって一回り皮がむける、ということなんですね。
不登校はつらい過去ではあるけれど、じつは子供にとってかけがえのない貴重な経験。
この経験によってより大きな人格が築かれて、社会へ出たときの自信につながっていきます。
少し大きな話に聞こえるかもしれませんが、今回の不登校は子供にとってプラス。
今は辛い時期ですが、今後の将来を考えると貴重な体験が出来ていると思ってください。
そんな経験をした子供というのは、社会に出てから間違いなく大きな存在になれるものです。
その第一歩を手助けしてくれるのが通信教育。
とくに外界との接触のある、子供の精神的にも前向きになれる外の空気を感じることのできるジャンル。
こんなふうに通信教育を利用すれば、不登校でも全てをプラスに持って行くことができるはずです。
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